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尽力办好活动促教学
[来源:本站 | 作者:何红丽 | 日期:2016年11月17日 | 浏览345 次] 字体:[ ]

一年,一度的“校园体育艺术节”将于十一月初在市高级中学开展,学期初接到校方通知后,我们便开始进行策划筹备。我今年负责高一美术教学,高一共一千三百多名同学,二十个班,学生人数多,体育、音乐至少都是三个人在教,美术老师比较缺就我一人教但也要竭尽全力做好。

我们组办活动的真正目的就是为了促进师生的教与学,多年的经验使我明白如果能真正把学生“作业展”办好,的确能对教学起到不小的推进作用。我专门又一次研读了高中美术课程标准,根据新课标的要求与指导结合现在的教学进行了活动策划,拟定了切实可行的计划,提前两个月制定出《校园艺术节高一美术参赛要求与指导》,打印好20份,分别在每个班黑板旁张贴了一份,使同学们一目了然。

“参赛要求与指导”要求学生趁国庆节放假期间和随后又星期的两天时间内,每人在家用家里的手机或相机拍几张摄影作品,自己挑选两张好的交给老师。每人趁上美术课自选任一类画张画儿或制作一件其它类作品。每6人小组趁上美术课创作一幅整张纸的大画。我们以前上课也多次这样要求过,这样能迅速点燃学生对美术这一科的激情,在学生中掀起绘画热潮,真正锻炼学生。“作业展”是对这一小段教与学成果的展示,是加强巩固学生兴趣、恒心、毅力的加强剂与稳固剂,有一部分同学可能会从此爱上美术,走上学艺术之路。老师也会从中发现谁更优秀,更适合学美术专业。

活动期间我除了上好二十个班的课还要监考,要对全年级学生美术方面进行指导,对作品验收、登记、加工、整理、分类、张贴、悬挂等,还要对活动进行宣传,对参观者进行引导等系列琐碎而繁杂的工作等着去做,白天监考上课晚上要自行加班到十点多,确实又苦又累。也许在有些人眼中高一美术教师就是一个“花瓶”或“摆设”,而我却不这么认为。我校某艺术班的班主任在全校大会上讲过他们班真正爱好美术的只有18人,其中有34人都是对美术了解不多,因为美术升学时文化课分数相对较低才报的美术班。我觉得我们不能再走那样的老路,我们需要把更多真正爱好美术专业的同学吸纳过来使之进入专业班走上专业之路。

就算由于各种原因不能进入专业班,学好这门课对于普班的同学也是好的。作为二十一世纪的新青年全面发展至关重要,能写会画有特长会使他们在今后的人生路上如虎添翼。在高考等各种考试中写好字是很重要的一项,在求职就业中有会写会画特长的也会占优势,就连咱校学生会纳新时还是能写会画的优先录用,更别说其它更重要的机会了。学校请来多位书协的艺术家11月4日上午为师生义务写字,其中有的是国家书协会员,有的是省书协会员,周明新老师是辉县书协主席。同学们!可见我们的校领导用心良苦啊!他们是想通过活动带动我校书法这一块儿,使师生对书法更感兴趣。写好字可以使我们终生受益,就算我们练字时苦点儿累点儿又算什么呢?

 

办展过程中许多同学自告奋勇,“老师!我们这一节是体育课,我们来帮你布置画展吧!你只要和体育老师说一下,我们几个就都来帮忙啦!”他们勤奋、质朴,他们耐心、认真、仔细的对待办展中每一个细节,历经两天时间布展完毕。此次展览共收到6人小组合作作品93幅,展出50幅。共收到个人作品52幅,展出35幅。共收到摄影作品310幅,展出205幅。

 

展览从11月4开始,到11月18结束,共历时15天。展出的有素描、色彩、国画、剪纸、雕塑、卡通、动漫等。高一学生的美术作品把餐厅一二楼可以悬挂作品的地方全占满了,展览规模大,作品种类多,数量大,质量上乘,为学生提供了交流学习的机会与平台,使广大师生进一步了解了高一美术教学,对高一学生是一次不小的肯定与鼓励,为高一学生今后的美术学习做了良好的引导与铺垫。

从活动开始到现在有一段时间了,这些天在走廊里,楼道里,校园内外,向我问好的学生陡然巨增。学生也非草木,我们的付出他们看在眼里,记在心里。他们很懂得感恩,让我觉得所有的苦所有的累都是值得的,一年年重复枯燥的教学工作变得有生机有活力,职业倦怠感也没有了。我帮学生的过程中学生也帮到我许多,师生双方真正从教与学中从活动中增长了知识,增强了能力,体会到了快乐,同时也各自发现了自身的不足之处,正在努力加强学习。

尽力办好活动促教学是责任又是方法,只要用好这把钥匙便能打开许多把锁,我们何乐而不为呢?如果说教育是用一个灵魂唤醒另一个灵魂,我感觉我们可以同时唤醒更多甚至是大批量的灵魂。十三年前,家住新桥的郭小洁初中到高一文化课成绩一直不太好,总是吵着不想上学了,可自从高二进了美术专业班不但学专业课很努力,文化课也赶上来了,当时小洁的妈妈见到我就高兴的说:“老师,我们家小洁再也不说不想上学了,她现在可用功啦!”后来小洁考上了大学,现在已毕业,于郑州当教师七年了。这么多年来像小洁一样的学生很多,他们都通过考美术专业上了大学毕业后参加了工作,而我仍然躬耕于“责任田”不敢有丝毫懈怠。因为唤醒灵魂的工作太神圣了,责任太大了,不允许我们有一点点儿疏忽懈怠,或许一不留神就会错过一个,错过的孩子及家长失望的眼神会令我心痛。

所以我要办好每一次活动,抓好教学工作中的每一点一滴。不为别的,只为了孩子或家长一次会心的微笑,一个理解的眼神。学生的一声声:“老师好!”就足够暖心的,这些都使我的幸福满满的。

 

 

 

 


 



 


 


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